«Чтобы воспитывать ребёнка во всех отношениях, надо знать его во всех отношениях», под таким девизом работает школа для родителей МБУДО «Дом детского творчества» г. Котовска, которая называется  «Школа, которую нельзя закончить заочно»
Каждое занятие школы посвящено какой-то одной теме. Так,  очередная встреча с родителями  педагога-психолога Никульшиной В.В. была посвящена теме психофизиологических особенностей детей. Участники встречи узнали о параметрах, характеризующих ребёнка. Это тип темперамента, каналы восприятия информации и функции правого и левого полушария. читать далее 

"Причины неправильного поведения ребёнка. Как исправить ситуацию"

На базе Дома детского творчества действует консультационный пункт для родителей, имеющих детей от 0 до 18 лет. Основная цель консультационного пункта - это оказание помощи родителям по вопросам воспитания и образования детей. За время работы на пункт с разными проблемами обратились порядка 800 человек. Для популяризации работы консультационного пункта педагог-психолог Никульшина В.В. регулярно выступает перед родителями и педагогами общеобразовательных учреждений. Так, в июне этого года она выступала перед воспитателями детского сада №3 с темой "Причины неправильного поведения ребёнка. Как исправить ситуацию". Тема очень заинтересовала воспитателей и они предложили продолжить такие встречи в новом учебном году.

"Нежелательное поведения ребёнка и его причины"

Детские жесты

В Доме детского творчества действует консультационный пункт для родителей, имеющих детей от 0 до 18 лет. Консультации оказываются индивидуально и совершенно бесплатно. Мне показалось, что тема одной такой консультации будет интересна и вам. Прочтите этот материал. Это не займёт много времени, а пользу принесёт вам несомненно.

Дети далеко не всегда могут поговорить о своих чувствах и переживаниях. Даже если между матерью и ребенком установились доверительные взаимоотношения, малыш просто не понимает свои эмоции настолько хорошо, чтобы о них рассказать. Поэтому при общении с детьми родителям нужно как можно больше внимания уделять невербальным сигналам – позе, мимике, жестам. Читать далее

«Как научить ребёнка общаться»

Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого общения» (Антуан де Сент-Экзюпери, французский писатель и лётчик). Общение, общее, общность – всё это очень близкие слова, и действительно людям, у которых много общего, легко и приятно общаться между собой.
С самого детства ребёнок учиться дружить и договариваться, искать компромиссы и настаивать на своём, сближаться и строить границы. Однако не всем эта наука даётся легко. О том, как родители могут помочь ребёнку строить отношения с другими детьми, можно посмотреть в ролике «Как научить ребёнка общаться»

Круглый стол для родителей «Растим здорового ребёнка».

«Береги платье снову, а здоровье смолоду» - эту пословица стала лейтмотивом круглого стола «Растим здорового ребёнка», который прошёл в Доме детского творчества в рамках работы школы для родителей.
Что такое здоровье? Вроде понятное слово, а вот когда задаешь себе этот вопрос, то начинаешь задумываться о составляющих здоровья. Отвечали на этот вопрос и дети, и родители. Все сошлись в одном, что здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
На встрече родители делились своим опытом приобщения детей к здоровому образу жизни. Мамы с ранних лет учат своих чад соблюдению гигиенических правил, приучают есть полезную и здоровую пищу. Папы уделяют большое внимание приобщению детей к спорту, закаливанию.
О том, как формировать у детей и взрослых культуру потребления медицинских услуг, рассказала родителям врач Суслова Татьяна Леонидовна.
Большое оживление вызвало у присутствующих предложение педагога-психолога Никульшиной В.В. продолжить фразу «Мой ребёнок будет здоров, если я…». Как оказалось, каждый присутствующий имеет собственное представление о своей роли в том, как растить здорового ребёнка».

Выступление на собрании родителей целевой группы детей муниципальной опорной площадки «Подросток и общество». Тема «Кризисные ситуации в жизни подростка: как пережить их вместе»

Психолог МБУ ДО «Дом детского творчества» рассказала родителям о том, что для подростка, в силу возрастных особенностей, кризисной может стать любая ситуация, которую лично он переживает как неразрешимую. Взрослые могут не оценить всю серьёзность переживаний своего ребёнка и не оказать вовремя необходимой эмоциональной поддержки, что рождает у ребёнка ощущение непонимания и одиночества и может привести к попыткам решить свою проблему разными неконструктивными способами. Она отметила, что кризисной для подростка может стать любая ситуация субъективно переживаемая ребёнком как обидная, оскорбительная, несправедливая, глубоко ранящая. Объективная оценка ситуации взрослым может сильно отличаться от мнения ребёнка. Затем родители вместе с психологом разобрали несколько примеров кризисных ситуаций, которые могут возникнуть у современных подростков. В конце встречи родители были ознакомлены с памяткой «Что делать, если ваш ребёнок переживает кризисную ситуацию» и адресами службы поддержки в случае возникновения кризисной ситуации у подростка.

Консультация для родителей школы «Умники и умницы» на тему «Каким должен быть современный первоклассник» 

Идет первая учебная четверть.  Школьники и постепенно вошли в рабочий ритм.  Посещают свои занятия в школе «Умники и умницы» МБУ ДО «Дома детского творчества» и будущие первоклассники. Они старательно (или не очень) пишут палочки и крючочки, осваивают навык счёта, развивают речь и мелкую моторику. И всё чаще родители дошкольников подготовительных групп задают вопрос педагогам, психологам, логопедам, воспитателям: «Как подготовить ребенка к школе, урокам, новым людям и, конечно, новым правилам».
Итак, предлагаю вам несколько советов для облегчения адаптации ребёнка к школе. Советы здесь

В своём выступлении психолог МБУ ДО «Дома детского творчества» рассказала о том, что целью на базе учреждения работает консультационный пункт. Основная цель пункта- оказание психолого-педагогической помощи родителям или лицам, их заменяющим, в воспитании детей. За время работы на пункт обратилось более 450 родителей. В основном родителей дошкольников интересуют вопросы общения и поведения детей в семье, обществе, адаптация к детскому саду и подготовка к школе. В завершении встречи психолог раздала воспитателям информационные буклеты о деятельности пункта и попросила их донести информацию до родителей.

Консультация для родителей группы «Умка» на тему «Психологические особенности дошкольника 4-5 и 5-6 лет»

     Основная цель консультации заключалась в том, чтобы познакомить родителей с особенностями психологического развития дошкольников 4-5 лет (группа «Умка-») и 5-6 лет (группа «Умка-2»). Из выступления родители узнали, что основные образовательные достижения детей 4-5 летнего возраста связаны с развитием игровой деятельности; появлением ролевых и реальных взаимодействий; с развитием изобразительной деятельности; конструированием по замыслу, планированием; совершенствованием восприятия, развитием образного мышления и воображения, эгоцентричностью познавательной позиции; развитием памяти, внимания, речи, познавательной мотивации; формированием потребности в уважении со стороны взрослого, появлением обидчивости, конкурентности, соревновательности со сверстниками; дальнейшим развитием образа Я ребенка.
Достижения детей 5-6 летнего возраста характеризуются распределением ролей в игровой деятельности; структурированием игрового пространства; дальнейшим развитием изобразительной деятельности, отличающейся высокой продуктивностью; применением в конструировании обобщенного способа обследования образца; усвоением обобщенных способов изображения предметов одинаковой формы. Восприятие в этом возрасте характеризуется анализом сложных форм объектов; развитие мышления сопровождается освоением мыслительных средств (схематизированные представления, комплексные представления, представления о цикличности изменений); развиваются умение обобщать, причинное мышление, воображение, произвольное внимание, речь, образ Я.
Далее родители поделились своим опытом использования игр в домашних условиях.

Как научить ребёнка засыпать самостоятельно?

Консультация для родителей
«Родителям о терроризме»

Если ваш ребёнок закатывает истерики.

Скука и дети

На консультационный пункт очень часто обращаются родители дошкольников. В основном мам интересует один глобальный вопрос: как подготовить ребёнка к школе. Но в это раз все было иначе. Голос в телефонной трубке был спокойным и немного удивлённым. Мама рассказала, что её любимая дочка (6,5 лет) очень часто, говорит, что ей скучно, что не знает, чем заняться, что ей не хочется смотреть телевизор, играть и даже гулять. Дочь все время просит маму поиграть (почитать, побыть) с ней. Она совершенно не умеет себя занять. Читать далее

Дистанционная форма консультации

"Открытка к 8 марта"

Городской круглый стол «Родительский компас».

Выступление на родительском собрании

Уважаемые родители!
Мы открываем для вас рубрику «РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМПАС» для того, чтобы ответить на ваши вопросы и помочь сориентироваться в потоке информации, предоставляемой сетью интернет.

Сегодня мы начинаем консультацию на тему «Как подготовить ребёнка к школе», поскольку по рейтингу вопросов от родителей к психологу он занимает ведущее место.

Читать далее

Мастер-класс "Изготовление сувенира"

Консультационный пункт действует

В рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» на базе Дома детского творчества продолжает работу консультационный пункт «Ориентир». В период с мая по октябрь его посетили более двухсот родителей. Больше всего к психологу консультационного пункта обращаются родители дошкольников. Их интересует, почему ребёнок не умеет постоять за себя, боится темноты, жадничает, подготовка к школе и формирование правильной чистой речи. Родители детей школьного возраста обращаются с вопросами взаимоотношений между детьми и педагогами, проблемами получения услуг дополнительного образования или трудоустройства подростков в летний период. Небольшое количество вопросов поступило от родителей, взявших на воспитание ребёнка, а так же про инклюзивное и семейную форму образование. По результатам анкетирования, родители положительно оценивают работу консультационного пункта.

Родительское собрание

Покровский хоровод на Ярмарке